1. Цели и задачи курса

• Дисциплина "Научные основы приготовления катализаторов" предназначена для комплексного обучения студентов теоретическим и практическим проблемам катализа, включающим проблемы приготовления катализаторов и адсорбентов.
• Основной целью освоения дисциплины является получения студентами знаний о современных теоретических и экспериментальных подходах целенаправленного синтеза катализаторов с заданным набором свойств и характеристик.

Для достижения поставленной цели выделяются следующие задачи курса:

1. Ознакомление студентов с современными представлениями об научных основах приготовления катализаторов, как науке о синтезе пористых дисперсных материалов с заданными химическим и фазовым составом;
2. Получение знаний о способах получения дисперсных твердых тел;
3. Получение знаний об основных традиционных методах приготовления катализаторов и современных теоретических подходах, положенных в основу каждого конкретного метода приготовления.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

По окончании изучения указанной дисциплины студент должен:

– иметь представление о роли научных основ приготовления катализаторов в комплексе задач и проблем, связанных с созданием новых и усовершенствовании существующих промышленных катализаторов;

– знать основные традиционные методы получения катализаторов, а также фундаментальные законы и механизмы, положенные в основу синтеза дисперсных пористых тел заданного химического и фазового состава, получаемых различными методами;

– уметь приготовить катализатор или носитель основными методами, доступными в лабораториях базового института.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Трудоемкость дисциплины – 4 з.е. (144)

№	Вид деятельности	Семестр 7
1	Лекции,	ч	36
2	Практические занятия,	ч	36
3	Лабораторные занятия	ч	-
4	Занятия в контактной форме, из них	ч	78
5	из них аудиторных занятий,	ч	72
6	в электронной форме	ч	-
7	консультаций,	ч	4
8	промежуточная аттестация	ч	2
9	Самостоятельная работа	ч	66
10	Всего,	ч	144

Реализация дисциплины включена в практическую подготовку в ИК СО РАН при проведении следующих видов занятий, часть из которых предусматривает участие обучающихся в выполнении отдельных элементов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью:

• лекции;
• научно-исследовательская практика.

Формы контроля

Итоговый контроль. Для контроля усвоения дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен.

Перечень учебной литературы

Учебная литература, учебно-методические материалы и презентации лекционного курса предоставляются преподавателем в начале обучения в электронном виде

1. Боресков, Г.К. Гетерогенный катализ. – М.:Наука, 1986. – 250 с.

2. Дзисько, В.А. Основы методов приготовления катализаторов. – Новосибирск: Наука, Сиб. отделение, 1983. – 262 с.

3. Технология катализаторов. / Мухленов, И.П., Добкина, Е.И., Дерюжкина, В.И., Сороко, В.Е.; Под ред. И.П. Мухленова.– Изд. 2-е, перераб. – Л.: Химия, 1979. – 328 с.

4. Дзисько, В.А., Карнаухов, А.П., Тарасова, Д.В. Физико-химические основы синтеза окисных катализаторов. – Новосибирск: Наука, Сиб. отделение, 1978. – 380 с.

5. Криворучко, О.П., Буянов, Р.А. Развитие теории кристаллизации малорастворимых гидроксидов и ее применение в научных основах приготовления катализаторов. // Всесоюзная школа по катализаторам. Сб. трудов конф., – Новосибирск: Ин-т катализа СО АН СССР, 1981. – ч. 3. – С. 122-150.

6. Стайлз, Э.Б. Носители и нанесенные катализаторы. Теория и практика: пер с англ. под ред. А.А. Слинкина. – М.: Химия, 1991. – 240 с.

7. Ермаков, Ю.И., Захаров, В.А., Кузнецов, Б.Н. Закрепленные комплексы на окисных носителях в катализе. – Новосибирск: Наука, Сиб. отделение, 1980. – 242 с.

8. Шабанова, Н.А., Попов, В.В., Саркисов, П.Д. Химия и технология нанодисперсных оксидов. – М: ИКЦ "Академкнига", 2006. – 309 с.

9. Конструкционные нанокристаллические материалы. Научные основы и приложения. / Коч, К., Овидько, И., Сил, С., Вепрек, С.; пер. с англ. под ред. проф. М.Ю. Гуткина. – М.:ФИЗМАТЛИТ, 2012. – 448 с. – ISBN 978-5-9221-1395-3

10. Вассерман, И.М. Химическое осаждение из растворов./ Под ред. В.Б. Глушковой и В.А. Кржижановской, Л.: Химия, 1980. – 208 с.

11. Современные подходы к исследованию и описанию процессов сушки пористых тел. / Под ред. В.Н. Пармона. – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2001. – 300 с.

12. Классен, П.В., Гришаев, И.Г., Шомин, И.П. Гранулирование. — М.: Химия, 1991. – 240 с. – ISBN 5-7245-0203-8.

13. Оксиды титана, церия, циркония, иттрия и алюминия. Свойства, применение и методы получения / Исмагилов, З.Р., Кузнецов, В.В., Охлопкова, Л.Б., Цикоза, Л.Т. и др.; под ред. В.Н. Пармона. – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2010. – 246 с.

Перечень учебно-методических материалов по самостоятельной работе обучающихся

14. Пахомов, Н.А. Научные основы приготовления катализаторов: введение в теорию и практику / Отв. ред. В.А. Садыков. – Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2011. – 262 с.

15. Промышленный катализ в лекциях / под ред. проф. А.С. Носкова. – М.: Калвис, 2005. – 136 с.

16. Романенко, А.В., Симонов, П.А. Углеродные материалы и их физикохимические свойства // Промышленный катализ в лекциях, вып. 7 / Под ред. А.С. Носкова. – М.:Калвис, 2007. – с. 7-110.

17. Химическая технология керамики. Уч. пособие. / Под ред. И.Я. Гузмана, М.: Химия, 2003.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины

Ресурсы сети Интернет

Освоение дисциплины используются следующие ресурсы:

– электронная информационно-образовательная среда НГУ (ЭИОС);

– образовательные интернет-порталы;

– информационно-телекоммуникационная сеть Интернет;

– «Российская национальная платформа открытого образования» (http://openedu.ru/), Coursera (www.coursera.org), edX (www.edx.org).

Взаимодействие обучающегося с преподавателем (синхронное и (или) асинхронное) осуществляется через личный кабинет студента в ЭИОС и электронную почту.

Современные профессиональные базы данных:

– Реферативно-поисковая база данных Reaxys (Elsevier),

– Реферативно-библиографические базы данных Scopus (Elsevier), ВИНИТИ, Chemical Abstracts,

– Библиометрическая база данных Web of Science Core Collection (Thomson Reuters Scientific LLC.),

– Базы данных полнотекстовых научных журналов JSTOR, ScienceDirect,

– Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки (ЭБД РГБ),

– Электронные ресурсы российской научной библиотеки eLibrary.ru,

– Электронные ресурсы издательства American Chemical Society (ACS),

– Электронные ресурсы Freedom Collection издательства Elsevier,

– Электронные ресурсы издательства The Royal Society of Chemistry (RSC),

– Электронные ресурсы издательства Wiley.